Norge städer Norge fjordar och sjö
Danmark öar Danmark städer
Finland städer
Sveriges 12 största städerna Sveriges 25 största städerna Sveriges 25 landskap
Sveriges öar Sveriges sjöar Sveriges åar och älvar
Länderna i norra delen av Europa Frågesport om Europas alla huvudstäder; kan du?
På den här sidan kan man hitta information om vad som händer i klass 4 på Fornåsa skola. Välkommen!
Etiketter
- AKTIVIETER (168)
- BILD (7)
- ENG (154)
- LÄSLÄXOR (10)
- MA (88)
- NO (57)
- PLANERINGAR (61)
- SO (187)
- SV (99)
tisdag 25 februari 2020
onsdag 12 februari 2020
Norden och dess 5 länder
Läs och lär dig denna text ( LYSSNA på iPaden).
Norden ligger i norra Europa och på norra halvklotet, nära nordpolen. Norden består av länderna Sverige, Danmark, Norge, Finland och Island. Huvudstäderna är Stockholm, Köpenhamn, Oslo, Helsingfors och Reykjavik. Bergskedjan i Sverige och Norge kallas Skanderna. Därför kallas Norge, Sverige (och lite Finland) också för Skandinavien.
Inlandsisen har påverkat ländernas natur mycket. Isen krossade berg till sten och grus. Den jorden kallas morän. Granit är den vanligaste bergssorten i Norden. I Skåne och Danmark är det vanligare med kalksten. Inlandsisen malde den till lerjord som är väldigt bördig (går bra att odla på). Inlandisen har också skapat de djupa havsvikar som kallas fjordar i Norge samt många och stora sjöar.
Golfströmmen är en varm havsström som går över Atlanten och hela Norges kust. Den gör att klimatet är varmare här än i andra områden som ligger lika långt norr ut.
Människor kom till Norden under stenåldern. De flesta kom söderifrån, men till Finland kom de österifrån. Därför förstår vi inte finska lika bra som danska och norska. Samerna som är urbefolkning i Sverige och Skandinavien kom också österifrån och deras språk liknar finska.
De nordiska länderna växte fram för ca tusen år sedan. För 600 år sedan härskade drottning Margareta över hela Norden i den så kallade Kalmarunionen.
De nordiska länderna har många likheter och samarbetar med varandra. Man kan resa utan pass mellan de nordiska länderna. Våra skolor liknar varandra. Man får inte aga/ slå barn i Norden. Vi tar hand om gamla och sjuka. På 1800-talet var det fattigt och svält i Norden. Nu tillhör vi de rika länderna i världen.
Öva kartan på Nordens länder och huvudstäder karta
Inlandsisen har påverkat ländernas natur mycket. Isen krossade berg till sten och grus. Den jorden kallas morän. Granit är den vanligaste bergssorten i Norden. I Skåne och Danmark är det vanligare med kalksten. Inlandsisen malde den till lerjord som är väldigt bördig (går bra att odla på). Inlandisen har också skapat de djupa havsvikar som kallas fjordar i Norge samt många och stora sjöar.
Golfströmmen är en varm havsström som går över Atlanten och hela Norges kust. Den gör att klimatet är varmare här än i andra områden som ligger lika långt norr ut.
Människor kom till Norden under stenåldern. De flesta kom söderifrån, men till Finland kom de österifrån. Därför förstår vi inte finska lika bra som danska och norska. Samerna som är urbefolkning i Sverige och Skandinavien kom också österifrån och deras språk liknar finska.
De nordiska länderna växte fram för ca tusen år sedan. För 600 år sedan härskade drottning Margareta över hela Norden i den så kallade Kalmarunionen.
De nordiska länderna har många likheter och samarbetar med varandra. Man kan resa utan pass mellan de nordiska länderna. Våra skolor liknar varandra. Man får inte aga/ slå barn i Norden. Vi tar hand om gamla och sjuka. På 1800-talet var det fattigt och svält i Norden. Nu tillhör vi de rika länderna i världen.
Öva kartan på Nordens länder och huvudstäder karta
Fakta om Nordens fem länder
Fakta om Sverige
Det största landet i Norden är också det med flest invånare. Sverige är för många synonymt (=lika med) med produktion av kvalitetsbilar, järn och stål.
Insjöar och stora älvar utgör nästan tio procent (en tiondel) av ytan. Landet har också enorma barrskogsområden, men likaväl mycket odlingsbar mark.
Sverige är också Nordens mest folkrika land med sina 10 miljoner invånare. Nästan två miljoner av dem bor i Stockholmsområdet. De tre största städerna är Stockholm, Göteborg och Malmö.
Den nordliga delen av landet är glest befolkad för de flesta människorna bor i södra och mellersta Sverige.
Sverige är en monarki (=har en kung). Kung Carl XVI Gustaf har ingen reell (=verklig) politisk makt, och riksdagen är landets högsta myndighet. Sverige är medlem i EU, men har behållit kronan som valuta.
Sverige har en stor export av varor och tjänster. De största exportområdena är elektronik, maskiner, bilar, papper, järn och stål.
Fakta om Danmark
Danmark är det land som ligger längst söderut i Norden. Landet, som består av flera öar, är litet, tätbefolkat och inramat av härliga stränder.
Danmark är det minsta av de fem länderna i Norden. Hela landets areal (ytan) är något mindre än Jämtland i Sverige. I gengäld har Danmark mycket bra odlingsbar mark=många åkrar och fält, och naturtillgångarna utnyttjas maximalt (spannmål, ost, mjölk, kött mm) . Med sina cirka 5,5 miljoner invånare är Danmark det tätast befolkade landet i Norden. I och omkring huvudstaden Köpenhamn bor det ca 1,2 miljoner människor.
Danmark är en monarki. Drottning Margrethe II har ingen politisk makt, och Danmarks Folketing är landets högsta myndighet. Danmark är medlem i EU, men har behållit kronan som valuta. Landet är också medlem i NATO.
De viktigaste inkomstkällorna i Danmark är olja och annan energi, läkemedelsindustri, jordbruksprodukter som kött och ost, skeppsfart och it-tjänster.
Hans Christian Andersen är en känd sagoförfattare från Danmark. Han har skrivit t.ex boken "Den fula ankungen".
Fakta om Norge
För många är olja och fjäll synonymt med Norge. Dramatisk och vacker natur sträcker sig från stränder och berg i söder genom stora fjällområden i mitt-Norge till midnattssol på Nordkap.
Norge har stora fjäll-, skogs- och myrområden vilket betyder att bara runt tre procent av arealen (=ytan) är odlingsbar.
Landet har cirka 4,7 miljoner invånare, varav runt en miljon bor i och omkring huvudstaden Oslo.
Norge är en monarki. Kung Harald V har ingen politisk makt, och Stortinget är landets högsta myndighet. Norge är inte medlem i EU, men deltar ändå i det europeiska ekonomiska samarbetet.
Den största inkomstkällan för Norge är utvinning och export av olja och naturgas från havsbotten längs Norges kust. Men också metallindustri, skeppsindustri och turism är viktiga för landets ekonomi.
Fjordar är djupa havsvikar som det finns gott om i Norge. Golfströmmen håller fjordarna och hamnar isfria på vintern.
Den "syttende maj"= 17e maj är Norges mycket populära nationaldag. Då firar alla och är lediga från skola och arbete.
Fakta om Finland
Sjöar och skogar präglar naturen i det långsträckta landet Finland som ligger öster om Sverige. Solen går upp i öster och därför blir det morgon en timme tidigare i Finland än i Sverige. När klockan är åtta i Sverige är den alltså nio i Finland. Finland är också känt för sina mobiltelefoner, sin design och sina mumintroll (sagoberättelser av Tove Jansson).
Finland kallas "de tusen sjöarnas land", och med rätta, för hela tio procent (en tiondel) av Finlands areal är insjöar och älvar. Landet har också stora skogsområden som täcker nästan två tredjedelar av ytan (vilket ger trä-råvara till produkter som t.ex. papper, möbler, hus osv). Endast runt sex procent av Finlands mark är odlingsbar.
Finland har knappt 5,5 miljoner invånare och ungefär en miljon av dem bor i och omkring huvudstaden Helsingfors.
Det finns en betydande (viktig) svenskspråkig minoritet (liten grupp) i Finland, och därför är både svenska och finska officiella språk i landet.
Finland är en republik. Presidenten, som väljs direkt av folket, har reell(=verklig) makt inom politiken. I alla övriga ärenden är riksdagen landets högsta myndighet.
Finland är medlem i EU och har euron som valuta.
Skogsindustri, teknologi och metallindustri är Finlands viktigaste inkomstkällor. Finland har varit världens största producent av mobiltelefoner, men nu har andra länder kommit ifatt.
Fakta om Island
I den norra delen av Atlanten ligger vulkanön Island med sina varma sprutande källor (= gejsrar) och dramatiska natur. Island är jordens yngsta landyta och bildades för 16 miljoner år sedan. De första människorna kom dit för cirka 1000 år sedan och var vikingar. De högg ner den skog som fanns för att elda och bygga med. Därför finns det ingen skog på Island idag, men stora grässlätter där djur som hästar och får kan beta (äta). Vikingarna hade med sig hästar. De kallas idag islandshästar. De är små, starka och har en speciell gångart: de "småspringer" och det kallas tölt.
Island är två och en halv gång så stort som Danmark, men bara lite över en procent (en hundradel =1/100) av landet är odlingsbart. Vulkanlandet Island har stora lavaområden och många glaciärer = jöklar på isländska (stor is som ligger kvar året om). Island ligger precis mellan två stora jordplattor (hela ytan över jordklotet består av gigantiskt stora så kallade tektoniska plattor) och där tränger det ibland upp flytande bergmassa från (=lava, magma) från jordens inre. Så blir det vulkanutbrott. Hela Island är skapat av vulkaner.
Landet har endast 320 000 invånare och mer än hälften av dem bor i och omkring huvudstaden Reykjavik (Rökviken)
Island är en republik med en president som väljs direkt av folket och som är ansvarig för att tillsätta statsministern. Parlamentet; Alltinget, är Islands högsta myndighet.
Island är inte medlem i EU, men deltar i det europeiska ekonomiska samarbetet.
Fisk och fiskprodukter är fortfarande den viktigaste inkomstkällan för Island, följt av export av aluminium och kisel. Under senare år har Islands näringsliv vuxit på områden som bioteknologi, programvara och turism.
Kort sammanfattning om Norden:
Norra Europa= Norden är glest befolkat (= folk bor inte så tätt). Här finns stora skogar och höga fjäll. De flesta människorna bor i städer och samhällen vid havet ( för det var där de första människorna slog sig ner för cirka 10 000 år sedan på stenåldern. Där fanns det gott om fisk och man kunde färdas med båtar mm. Sedan växte städer fram där för cirka 1000 år sedan).
Klimatet är kallt därför att Norden ligger när nordpolen. Golfströmmen utanför Norges kust gör klimatet varmare. Danmark och Norge pumpar upp olja och naturgas från botten ute i Nordsjön. Finland har mycket skog och många sjöar. Island har en annorlunda natur med vulkaner, varma källor och glaciärer.
måndag 10 februari 2020
NO-läxa till fredag 14/2
Allt som ingår i "läxan" går Lill igenom och arbetar med på NO-lektionerna. De som är med, lyssnar uppmärksamt och jobbar effektivt, kan nog redan det mesta, men det är alltid bra att kolla sig själv och repetera lite extra. Det kan du göra på länken nedan:
https://lillsskolsida.blogspot.com/2020/02/no-laxa-v7-klass-5a-och-5b.html
https://lillsskolsida.blogspot.com/2020/02/no-laxa-v7-klass-5a-och-5b.html
fredag 7 februari 2020
Veckobrev v.6
Hej allesammans. Arbetet i klassrummet flyter på mycket bra. Eleverna är vetgiriga och kämpar på bra med arbetet. Förra veckan hade vi t.ex. religionsprov och resultatet var MYCKET bra; alla i klassen hade minst godkänt. Provet bestod av två delar: del 1 var 40 flervalsfrågor online som visar om man har grundläggande faktakunskaper om religionerna Kristendom och Islam. Den andra delen bestod av en lite mer krävande skriftlig del där man på olika sätt skulle jämföra religionerna med varandra och visa lite djupare kunskaper. Man kunde ha 10p per del. Väldig många hade 8-10rätt på faktadelen, och den andra delen hade de flesta 4-5p (några få i klassen klarade 7-9p).
Vi påbörjar allt skolarbete, även det som kallas "läxor", i skolan. Läxuppdraget består av att vid bestämd tidpunkt KUNNA visa sina kunskaper/ vara klar med givna uppgifter etc. Arbetar man effektivt på lektionerna så blir hemarbetet lättare, och majoriteten i klassen har i stort sett alla rätt 80-100% på läxförhören!
Från och med nu kommer eleverna ha en vecko-matematikläxa till varje torsdag (då Lill har ma-lektionen). Läxan påbörjas på lektionstid och ska göras klart hemma ELLER på läxhjälpen må+on. Läxan ska lämnas till Lill senast onsdag em, så hon hinner titta igenom dem och skapa sig en uppfattning innan det är klassgenomgång med förklaringar på torsdagslektionen.
På rasterna funkar det oftast bra. Några i klassen har däremot svårt att ta/ följa tydliga men vänliga tillsägelser från vuxna/ rastvakter; det kan handla om att sluta skojbråka, kasta snö, småsparka på andra, fälla onödiga kommentarer, springa inne i korridorerna på rasten etc. De flesta elever LYSSNAR efter tillsägelse och slutar, men några få fortsätter ändå/ tjafsar emot/ bryr sig inte/ gör om samma saker gång på gång.... Jag har mailat till dem som är mest berörda, och idag har det varit väldigt lugnt och skönt på rasterna.. Tack för att ni stöttar, det hjälper!
Nästa fredag 14/2 är jag ledig, men det har ingen större betydelse för klassen har NO med Lill på morgonen, och ska efter det SIMMA på idrotten och sedan slutar eleverna lite tidigare denna dag, omkring klockan 13.
Vecka 8 är det sedan SPORTLOV. Jag önskar alla ett trevligt sådant, och trevlig helg! Ni HAR fantastiska barn; så positiva, trevliga, roliga att undervisa och vara med på dagarna! Hälsning Petra
Vi påbörjar allt skolarbete, även det som kallas "läxor", i skolan. Läxuppdraget består av att vid bestämd tidpunkt KUNNA visa sina kunskaper/ vara klar med givna uppgifter etc. Arbetar man effektivt på lektionerna så blir hemarbetet lättare, och majoriteten i klassen har i stort sett alla rätt 80-100% på läxförhören!
Från och med nu kommer eleverna ha en vecko-matematikläxa till varje torsdag (då Lill har ma-lektionen). Läxan påbörjas på lektionstid och ska göras klart hemma ELLER på läxhjälpen må+on. Läxan ska lämnas till Lill senast onsdag em, så hon hinner titta igenom dem och skapa sig en uppfattning innan det är klassgenomgång med förklaringar på torsdagslektionen.
På rasterna funkar det oftast bra. Några i klassen har däremot svårt att ta/ följa tydliga men vänliga tillsägelser från vuxna/ rastvakter; det kan handla om att sluta skojbråka, kasta snö, småsparka på andra, fälla onödiga kommentarer, springa inne i korridorerna på rasten etc. De flesta elever LYSSNAR efter tillsägelse och slutar, men några få fortsätter ändå/ tjafsar emot/ bryr sig inte/ gör om samma saker gång på gång.... Jag har mailat till dem som är mest berörda, och idag har det varit väldigt lugnt och skönt på rasterna.. Tack för att ni stöttar, det hjälper!
Nästa fredag 14/2 är jag ledig, men det har ingen större betydelse för klassen har NO med Lill på morgonen, och ska efter det SIMMA på idrotten och sedan slutar eleverna lite tidigare denna dag, omkring klockan 13.
Vecka 8 är det sedan SPORTLOV. Jag önskar alla ett trevligt sådant, och trevlig helg! Ni HAR fantastiska barn; så positiva, trevliga, roliga att undervisa och vara med på dagarna! Hälsning Petra
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)