Många sjuka. Information från rektorer

 Denna vecka har det varit stor sjukfrånvaro; både bland personal och elever. Idag var det bara 12 elever på plats i 5A. Detta gör att vi inte har börjat med något nytt arbetsområde utan arbetat med mer fristående lektioner bl.a. har vi läst och pratat om Digerdöden, sett engelska kortfilmer "DharMan", lyssnat på samt läst sagor, spelat frågesporttävling "plingplong", skrivit gemensamma stafett-berättelser mm. 

På onsdag är det avslutning mellan klockan 8.10 - 10.00. De som önskar vara med i julklappsbyte tar med ett paket för 30-40 kronor (som kan tänkas passa vem som helst i klassen).

Jag vill passa på att tacka alla elever och föräldrar i 5A för en bra och utvecklande termin. Klassen har som helhet utvecklats mycket; både socialt och kunskapsmässigt. Många elever som tidigare hade "röda pluppar"= Ej visat godkända kunskaper, har numera grönt= visat godkända kunskaper: HURRA! 

Jag ser fram emot att fortsätta med klassen i vår och terminen startar tisdagen 11 januari 2022 kl. 8.10.

God jul och Gott nytt år! Hälsningar Petra 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2021-12-17           Från rektorerna             M.Strand/H.Streng

 Om du känner dig sjuk

 Var uppmärksam på nytillkomna symtom som halsont, snuva, feber, hosta eller sjukdomskänsla. Stanna hemma om du känner dig sjuk med symtom som kan bero på covid-19 eller annan luftvägsinfektion.

 Rekommendationen om att stanna hemma gäller alla åldrar. Den gäller även dig som är vaccinerad eller som tidigare har haft bekräftad covid-19.

Folkhälsomyndighetens rekommendationer syftar till att undvika spridning av covid-19, men även luftvägsinfektioner som RS-virus och influensa. De ska också skydda de personer som har störst risk för allvarlig sjukdom. Enligt smittskyddslagen är du skyldig att vidta försiktighetsåtgärder för att skydda dig själv och andra mot spridning av covid-19.

 Det här ska du göra om du känner dig sjuk med symtom på covid-19 eller annan luftvägsinfektion:

•  Stanna hemma.
• Det gäller alla, även om du tidigare haft covid-19 eller är vaccinerad. Exempel på symtom kan vara snuva, halsont, feber, hosta och sjukdomskänsla.
• Testa dig.
  Folkhälsomyndigheten råder alla vuxna och barn från förskoleklassålder och uppåt att testa sig. Medan du väntar på testning, och sedan på provsvaret, ska du stanna hemma och bete dig som om du har covid-19. Barn i förskoleålder rekommenderas i första hand att stanna hemma om de har symtom på covid-19, utan att testas. Har du haft covid-19 det senaste halvåret behöver du vanligtvis inte testa dig. Det är regionerna som ansvarar för testningen. Läs på 1177.se om vad som gäller för testning i den region där du bor.

 Genom att stanna hemma när du får symtom minskar du spridningen av covid-19 och andra infektioner som influensa och RS-virus. 

Rektorer          Mathias & Henrik

Nif- elevråd- och bokrådsrepresentanter möte imorgon onsdag 8.15

 De som varit representanter för Nif, bokråd och elevråd har liten "avslutning/ tack för terminen" med Sami i dramasalen klockan 8.15 onsdag morgon.

Inget engelskprov imorgon onsdag

 Då många i klassen är sjuka så ställer vi in/ skjuter på engelskprovet; jag har ändå god koll på hur eleverna ligger till eftersom vi haft veckoläxförhör + aktiviteter på engelsklektionerna. 

Till tisdag 14/12 Veckans ord

 ännu    överens    vilja    tyvärr      trots    sagt    soligt/roligt    någon    något    män  

Dagens Luciatåg

 Idag lussade 5A i hela röda huset sammanlagt sju "föreställningar". Eleverna var SÅ duktiga och sjöng jättefint. Vi fick mycket beröm av både barn och vuxna. Här är bild och en film (där de som ville fick vara med; några ville ej vara med på bild/ film. )

Film Lucia 5A

Veckobrev

 Hej. Förra veckan var jag sjuk tisdag-onsdag (torsdagar är jag alltid borta då jag arbetar på Linköpings universitet; meddelar detta igen då jag i stort sett varje torsdag får mail/ sms med meddelanden/ frågor om elevers frånvaro etc;  detta måste anmälas till Norra skolan 0141-225159 eller helst direkt i IST Elevsystem - Motala kommun). Eleverna skötte sig bra under min frånvaro och tack vare uppgifterna här på bloggen så kunde de arbeta vidare utan problem. Är man sjuk/frånvarande kan man också hänga med hemifrån så gott man kan. SO-läxförhöret som skulle varit i onsdags (om Grupper , Arbete & Pengar) har vi på måndag istället. 

På måndag är det Lucia. Vi i 5A kommer gå runt med luciatåg i röda byggnaden och lussa för klasserna där. Pga corona blir det inget uppträdande i dramasalen. I fredags övade vi på att gå + sjunga i tåget och det funkade bra. På måndag börjar vi som vanligt kl. 8.10 och då byter vi om för att sedan börja omkring klockan 8.30. De som ej ska vara med är kvar i klassrummet tillsammans med Lill. 

Ha en trevlig helg. Hälsningar Petra

Petra hemma idag..

 Jag blir hemma då jag inte känner mig helt bra. Jag önskar att hela klass 5A gör sitt allra bästa idag och visar hur BRA ni kan jobba och sköta er. Det är det allra bästa betyget ni kan ge mig; att välja ett bra beteende på ALLA lektioner! Hälsning Petra

till tisdag 7/12 Veckans ord

också    skiljas    sommar    ställe    särskilt    tyckte    trevligt    köpte    gjort    gäller

Till onsdag 8/12 SO-repetition

 Vi har under ett antal veckor arbetat med samhällskunskap: Grupper i samhället samt Arbete och pengar/ ekonomi. Här har jag sammanfattat det viktigaste av det vi arbetat med på lektionerna samt haft i läxor,  i en undervisningsfilm. Se filmen, stoppa ibland och skriv ner viktiga ord/ begrepp som du behöver bli säker på ( det man själv skrivit kommer hjärnan ihåg bättre).

På onsdag ska du vara helt säker på alla ord och begrepp. Innan onsdag kommer länk till glosor.eu där du också kan öva (efter att du kollat på filmen flera gånger...)

Här kan du öva på alla ord/ begrepp https://glosor.eu/flervalsfragor/grupper--arbete-pengar-puls-ar-5.10754619-2.html

Till fredag 10/12 ENGLISH chapter 8

Allt detta arbetar vi med under engelsklektionerna i skolan under veckan . "Läxa" är att befästa kunskaperna så att man KAN visa tillräckliga kunskaper på fredag. 

1. Lyssna/ läs med i texten tills du kan den säkert på både engelska OCH svenska. Skriv av de understrukna orden i blå skrivboken och översätt till svenska.

2) ORD att kunna stava : Här kan du öva på bara orden ch 8 We're from New Zealand - en övning gjord av sopetra på Glosor.eu 

3) KLOCKAN att vara säker på: på filmen här repeterar du heltimmar, halvtimmar samt kvart i/ kvart över tills du är 100% säker! Telling time in English (O' clock, Quarter past, Half past and Quarter to) - YouTube 

3) Öva alla ord + grammatik Sanoma Utbildning : Övningsmästaren (ovningsmastaren.se) 

Här kan du testa dig online  på klockan och verb.      Time online exercise for Elementary (liveworksheets.com) 

Simple Past Tense (Irreglar Verbs) worksheet (liveworksheets.com)

Veckan som gått...

... har varit bra: Färre konflikter och bättre kamratskap över lag. På musiklektionerna var jag med och det funkade bra. Eleverna sjöng med liv och lust de kända luciasångerna. Jag önskar att klassen sköter sig så bra på alla lektioner, även om jag inte är med! 

Nästa vecka kommer vi öva på att gå i luciatåg. Vi vet inte ännu om luciaframträdandet kommer bli i dramasalen eller om vi går runt i korridorerna; covidläget/ eventuella skärpta restriktioner avgör....

Igår hade klassen matematikprov och många i klassen har ansträngt sig/ övat mycket och visat BÄTTRE kunskaper nu; härligt!

Idag var vi på adventstund i kyrkan; eleverna i 5A skötte sig mycket bra; jag kände mig stolt över dem!

Ha en trevlig helg! Hälsningar Petra

Inget ombyte på idrotten i morgon fredag.

 Imorgon fredag 3/12 behöver du INTE byta om på idrotten. Ni ska vara på plats senast 8.05 i idrottshallen och kommer ha lekar/ aktiviteter som ej kräver ombyte. Klockan 8.45 möter Petra och Nibbe er utanför idrottshallen för gemensam promenad till stadskyrkan där Norra skolan har adventsstund. Besöket är obligatoriskt och innehåller inga religiösa inslag och kan ses som ett studiebesök i "helig byggnad" vilket ingår i religionsämnet.  

Lite information om ordning, Lucia, dusch och sena ankomster vid idrott..

Veckan som gått har fungerat både bra och mindre bra; i klassrummet är det oftast lugnt och bra arbetsro på mina lektioner (även om jag också behöver påminna vissa elever emellanåt). På musik och en del andra lektioner är det några som "stökar/ tramsar". På rasterna händer det att vissa elever lätt hamnar i konflikter, ofta över småsaker. Detta skapar trista "ringar på vattnet" och tar mycket kraft och tid för oss vuxna att reda i; tid som kunde läggas på annat viktigt som t.ex. undervisningen.. 

Om var och en AVSTÅR från att tjafsa/ ge igen/ tjura när det inte blir exakt som man själv vill/ tillrättavisa andra i onödan/ putta på andra/ springa inne i korridorerna etc, så UNDERLÄTTAR det oerhört för alla! Jag får t.ex. ta min planeringstid för att sitta med på musiklektionerna då flera elever verkligen beter sig som "småbarn"; krälar på golvet, leker med varandra, ligger i soffan, stör/ babblar etc och inte bryr sig ett dugg när Anders vänligt säger till... 

Om 2 veckor är det LUCIA och år 5 har ansvar för luciafirandet. De som önskar får vara med i luciatåget (OM man kan klara av att avstå från beteenden som beskrivs ovan..) Kolla med ert barn om det ska vara med och kolla i så fall redan nu om ni har luciakläder/ elljus/ luciakrona etc. Det finns lite att låna på skolan men inte obegränsat.

Många duschar INTE efter idrotten. Vi har diskuterat i klassen VARFÖR man bör duscha; nu när eleverna börjar bli äldre luktar svetten mycket mer och för att ha en bra hygien, för både sin egen och andras skull,  bör man tvätta av sig efter idrotten och byta kläder. Det är få i klassen som gör detta... På torsdagar då idrotten är sist på dagen kan man duscha hemma om man önskar, men både onsdag och fredag har de idrott första lektionen på morgonen och vissa går med svettiga kläder hela dagen... 

Just på onsdag och fredags-idrotten är det flera elever som ofta kommer sent och på så sätt stör hela undervisningen; Se till att Ert barn är vid omklädningsrummet absolut senast klockan 8.00!!

Ha en bra helg och diskutera gärna ovanstående med Ert barn. Nya tag nästa vecka! Här under har ni ALLA läxor/ beting för kommande vecka 48 (och som vanligt jobbar vi med ALLT i skolan innan, så hänger man med aktivt blir "läxan" enkel). Hälsning Petra 

Till tisdag 30/11 Veckans ord

 hellre     knappt      ända     hittills     egentligen     endast     fanns     fordras   fått    främmande

Till onsdag 1/12 SO-fakta/läsläxa

 Du ska kunna LÄSA texten helt flytande + kunna svara på dessa frågor:

1) Vad menas med en VÅRDNADSHAVARE?

2) Vilka är oftast vårdnadshavare till ett barn?

3) Hur länge måste dina vårdnadshavare betala för ditt UPPEHÄLLE?

4) Vad ingår i ditt UPPEHÄLLE?

5) Varför får inte alla barn lika mycket fickpengar/ månadspeng/ veckopeng?

6) Vad innebär låg LEVNADSSTANDARD?

7) Vad kan det bero på att man har låg levnadsstandard?

8) Varför betalar samhället ut BIDRAG till familjer som har låga inkomster?

9) Kommunen betalar ut försörjningstöd; förklara vad det är!  Ge exempel på vad man kan få pengar till!

Till torsdag 2/12 MATEMATIK-PROV

 Prov på kapitel 1-2; allt som eleverna har arbetat med i matematik under terminen. Under alla matematiklektioner i veckan kommer ni repetera/ gå igenom viktiga kunskaper så HÄNG MED NOGA alla matte-lektioner. 

Här kan man öva de viktigaste GRUNDKUNSKAPERNA Matematikboken Beta | Liber (kapitel 1+2) 

Till fredag 3/12 ENGLISH It's getting late ch. 7

1.  Du ska kunna LÄSA texten helt säkert/ flytande + kunna översätta den.
2. Du ska kunna stava+ översätta de UNDERSTRUKNA orden i texten (skriv AV dem i blå skrivboken + översätt till svenska; styckesordlista s. 92-93 i Textbook)  It´s getting late åk 5 - en övning gjord av sopetra på Glosor.eu 
3. Här kan du öva på allt: Sanoma Utbildning : Övningsmästaren (ovningsmastaren.se)

Till tisdag 23/11

 Vi håller på att skriva BREV till någon äldre släkting; far- morförälder eller annan släkting. Vi vill veta hur det var när de gick i skolan. För att kunna skicka breven behöver vi en lapp med FULLSTÄNDIGT :

Förnamn  Efternamn

Gatuadress  husnummer

postnummer         stad 

Till onsdag 24/11 SO-läsläxa BUDGET

Du ska kunna läsa texten säkert/ med bra flyt + du ska kunna svara på frågorna:

1. 1 Vad händer/vad kan man göra om utgifterna är större än inkomsterna i ett hushåll?
2. 2.  Förklara vad som menas med en BUDGET!
3. 3.     Ge exempel vilka som gör budgetar när de planerar för framtiden.
4. 4.     Nämn några orsaker till att en familj kan få problem med att klara sin ekonomi.
5. 5.     Vad menas med BUFFERT?
6. 6.     Vad är viktigast att PRIORITERA när man ska betala utgifter i hushållet?
7. 7.     När är det vanligt att man tar ett LÅN?
8. 8.     Förklara vad som menas med RÄNTA!
9. Förklara bilden med BUDGET för ett hushåll; vad menas egentligen med alla siffror?

 

Till torsdag 25/11 NO-prov

 Här finner du VAD du ska kunna och HUR du kan öva Lills skolsida: No-prov kapitel 2, Kroppen 

Till fredag 26/11 ENG ch. 6 I want to be a chef

1.  LÄS + LYSSNA på texten/ filmen tills du helt säkert kan läsa flytande själv + förstår hela texten.
2. Lär dig STAVA / skriva/ översätta minst dessa ord (tycker du engelska är lätt-lär dig ALLA ord)I want to be a chef - en övning gjord av sopetra på Glosor.eu 
3. Här finns ljud, alla glosor, grammatik mm Sanoma Utbildning : Övningsmästaren (ovningsmastaren.se) 

STUDIEDAG på måndag 22/11

 Jag vill redan nu påminna om/ flagga för att det är studiedag/ ledigt för eleverna  nu på måndag 22/11. 

SO-läxa till onsdag 17/11

 Du ska kunna läsa denna text helt flytande och kunna svara på frågorna:

1) Vad menas med ett HUSHÅLL?

2) Vad är INKOMST? Ge exempel på inkomster.

3) Vad är UTGIFT? Ge exempel på utgifter.

4) Vad betyder att HUSHÅLLA?

5)Berätta vad hushållets pengar måste räcka till/ hur utgifterna i en familj fördelar sig; vad kostar mest osv. (cirkeldiagrammet)

6) Vad menas med att KONSUMERA?

Till fredag 19 nov. ENGLISH

•  Du ska kunna engelska ALFABETET helt säkert: du kan öva här Learn English - The English Alphabet from A to Z - YouTube  eller här The ABC Song - YouTube   På läxförhöret kommer jag BOKSTAVERA ord på engelska och då ska du kunna skriva rätt bokstav/ rätt ord.
• Du ska vara säker på 3:e-person S  ( Do eller DOES)  3-person-S: have/has do/does osv - en övning gjord av sopetra på Glosor.eu

Till tisdag 16/11 Veckans ord v. 46

denna    detta    fick     hitta    strax    skulle    själv    kunde     måste    mycket 

Veckan som gått...

 ..har över lag fungerat bra. I klassrummet är det oftast lugnt, trivsamt och bra arbetsro (men om läraren går iväg/ behöver prata med någon kollega utanför etc. kan det bli högljutt.) De flesta eleverna följer regler/ överenskommelser bra nu. Det som kan förbättras ytterligare är att gå ut direkt på rast; INTE springa omkring i korridorer,  samt INTE fälla retsamma/ onödiga kommentarer till kamrater , vilket några fortfarande gör trots upprepade tillsägelser...

Läxresultaten i klassen som helhet har verkligen gått framåt; många har i stort sett alla rätt på läxförhören vilket är toppenbra. och visar att man befäst/ övat tillräckligt. Det ökar chansen till godkända/bra betyg. 

I NO kommer Lill ha NO-prov om kroppen torsdagen 25 nov och MA-prov den 2 dec., vilket kan vara bra att känna till redan nu. Eleverna kommer få gott om tid att öva i skolan och då är det viktigt att använda den tiden effektivt. Flera elever tycker NO-begrepp är svåra och därför är det viktigt att träna flera gånger; det räcker oftast inte att öva dagen innan läxförhöret/ provet, utan lite varje dag.

Ha en trevlig helg. Hälsningar Petra

Till onsdag 10/11 SO-läxa

Du ska kunna förklara/ berätta om detta för kamrater + själv kunna svara helt säkert på dessa frågor:   Grupper i samhället PULS år 5 - en övning gjord av sopetra på Glosor.eu  

Välkomna tillbaka!

På måndag 8 november startar vi igen efter en veckas höstlov! Här under kan ni redan nu se lite av vad vi kommer att jobba med under veckan. Välkomna! 

Till tisdag 9/11 Veckans ord v. 45

 långt    ljust   kalas   ingenting    finns     innan        klättra     annars     öppnar    äntligen

Du ska kunna STAVA alla orden + ha skrivit en korrekt mening med stor bokstav och punkt/ frågetecken/utropstecken. Gör meningarna så "fylliga och intressanta" som möjligt med många adjektiv/beskrivande ord. 

Till fredag 12/11 Engelska chapter 5 "What kind of TV-shows..."

• LÄS med + Lyssna på filmen tills du LÄRT dig/ "kan" texten + förstår vad den betyder.
  
• GLOSOR / fraser du MINST ska kunna: What kind of TV shows do you get here?

• LYSSNA, övningar och fler ord för dig som vill lära dig mer!

Veckans ord v 43

kommer     konstigt    blivit    mannen    in    gick    glömde    göra    ingen    hem

Veckan som varit och kommande vecka.

• LÄNK till måndagens TEKNIKLÄXA (som eleverna även fått jobba mycket med/öva på lektionstid..) http://lillsskolsida.blogspot.com/2021/10/teknik-hallfasta-och-stabila.html

 Igår fick ni hem "föräldramötesfilm" samt tider för utvecklingssamtal. Kom ihåg att BEKRÄFTA att ni fått er tid + sett filmen, INNAN samtalet!

Idag hade vi NORDEN-prov som bestod av 3 delar a' 10 poäng styck: 

1. del 1 är ren faktakunskap= klicka på rätt svarsalternativ (här hade mååånga 80-100% rätt!!)
2. del 2 kartan (5 poäng om man kunde alla länder + huvudstäder och 0-5 poäng för extrakunskaper)
3. del 3 var att skriva/ förklara själv om t.ex. klimatet, Golfströmmen, naturresurser mm. Detta kräver lite mer av eleven och krävs för att nå "mer än godkänt".

Så här såg resultatet ut i klassen: Många hade ÖVAT och det lönade sig; många var mycket nöjda, inklusive jag! 

Geografiprov fredag 22/10 Resultat 5A
EJ Godkänt xxx	Godkänt xxxxxxxxxxxxxxx	Mer än godkänt xxxxxx

Även ENGELSK-provet gick TOPPEN-bra! Många har verkligen kämpat med engelskan; läst/lyssnat på mina inspelade texter och lärt sig mycket! De som övat på veckouppdragen har också klarat provet; detta korrelerar/hänger ihop i hög grad!  Några har fortfarande inte gjort proven/ varit sjuka och får göra dem när de kommer tillbaka.

ENGELSK-prov måndag 18/10 Resultat 5A
EJ Godkänt                                x	Godkänt x      x    x   x  xx  xx	Mer än godkänt xxx   xxxxxx xxxxxx

På det mycket enkla NO-läxförhöret (de "rätta svaren" stod på Lills skolsida...) igår gick det betydligt sämre beroende på att flertalet STRUNTAT i att öva både på lektionen och hemma... Många övar på MINA ämnen men det är viktigt att komma ihåg att ALLA ämnen är lika viktiga!

ENKELT   NO-läxförhör om matspjälkningen  21/10  Resultat  5A
EJ Godkänt Xxxxxxxxxxxxxxxxx	Godkänt xxxxx	Mer än godkänt xx

Idag pratade vi också om DRAMA-triangeln då en grupp elever i klassen titt som tätt  hamnar i konflikter/ drama med varandra och antingen beskyller/ retar andra för att sedan tycka "synd om" sig själva när andra blir arga. Sen kommer ett gäng "påhejare/hjälpare" och lägger sig i/väljer sida och gör saken ännu mer infekterad..  Jag märkte att många lite bättre förstod sin egen roll efteråt. Just att ta ansvar för SITT EGET BETEENDE/ sin egen roll i dramat  är oerhört viktigt..

Nästa vecka är jag ledig on-fre, men det påverkar inte klassen så mycket då Nibbe och Lill tar hand om dem så väl! 

Ha en trevlig helg och ett trevligt höstlov!  Hälsningar Petra

Läxor vecka 42

 Öva inför NORDEN-prov på fredag:

1) Du ska kunna svara helt säkert på dessa frågor + svar (frågorna är från Norden-häftet vi arbetat med + sådant vi pratat om, sett på filmer mm)  Nordenfakta år 5 2021 - en övning gjord av sopetra på Glosor.eu  

2) Du ska helt säkert kunna skriva Nordens länder + huvudstäder på rätt plats på en tom karta (vill du nå högre  så lär dig fler geografiska platser, t.ex hav, sjöar, fler städer, berg osv)  Norden: länder och huvudstäder - Geografispel (seterra.com)

Nordenhäftet ska vara klart denna vecka, vilket de flesta redan är, men det räcker till fredag eller senast måndag om man varit sjuk/missat mycket!

....................................................................................................................................................................

• Läsläxorna till tisdag= Finland      onsdag= Island          Läs i häftet eller här där texterna är inlästa på film så du kan LYSSNA +läsa samtidigt  Petras skolsida: Nordenfakta
• Veckans ord till tisdag är:   varje   visste    åtminstone     tomte    tolv   tjugo    sex    affär    lov    man
• NO-läxa till torsdag:http://lillsskolsida.blogspot.com/2021/10/no-laxa-klass-5a-till-torsdag-2110.html

Veckan som gått + planering v. 43-45

 Hej. Som jag skrev i onsdags så inträffade några konflikter i onsdags. Torsdag-fredag var det betydligt lugnare och trevligare. De inblandade har tagit ansvar för sin del i konflikterna; bra gjort! När upprörda känslor uppstår kan det vara svårt att se sin egen del. När vi vuxna reder i konflikter brukar det till slut komma fram att det verkliga händelseförloppet ofta ligger någonstans "mitt i" alla olika versioner. Det är viktigt för er föräldrar att känna till att just Ert barns version av olika händelser är just dess egen version:

Den kan stämma bra, men den kan ibland visa sig inte stämma så bra; vi människor har ju vår "egen bild" av verkligheten och tolkar händelser olika. När man är i affekt kan det vara extra svårt att se på situationen med klara ögon... . Vi vuxna pedagoger i klassen försöker alltid att samla så mycket information vi kan och så långt som möjligt reda ut vad som verkligen hänt: orsaker-händelser-konsekvenser och därefter försöka hitta lösningar så att alla inblandade känner sig ok/ rättvist bemötta.

Ni har fått hem "önska-tid" för utvecklingssamtal. Lämna in önskemål senast onsdag. Då sammanställer jag och på fredag 23:e får ni hem vilken tid just Ni fått. Nedan ser ni hur kommande fyra veckor ser ut:

PLANERING vecka 42-46

Svenska   Vi mäter elevernas grundkunskaper i svenska; kunna lyssna, läsa, skriva, språklära. Testerna är gjorda för just höstterminen i år 5.

Matematik:   Många elever är osäkra på grundläggande räkning/ uppställning. Därför har eleverna ett litet ”minitest” varje vecka där de får visa sina kunskaper i de 4 räknesätten. Är man osäker behöver man ÖVA just det man är osäker på (detta är egentligen år 4-kurs..)

So:  Norden avslutas och i samhällskunskap arbetar vi med ekonomi ”Arbete och pengar”

No:   Biologi:  Kroppen

Engelska Prov 1 på kapitel 1-4. Sedan fortsätter vi med nästa avsnitt/ unit kapitel 5-8 .

 Vecka 42                                                  Läxor och annat viktigt till följande dagar:

Måndag18/10	ENG-prov 1
tisdag 19/10	Läsläxa Finland  + veckans ord
Onsdag 20/10	Läsläxa Island + vara helt klar med Nordenhäftet om du ej hunnit i skolan (vi har haft gott om tid…+ öva dig i att kunna svara på alla frågorna. Vi kommer göra Kahoot)
torsdag 21/10	* MA-betinget klart    * NO-läxa (kommer på Lills skolsida)
fredag 22/10	Norden -PROV (Du ska kunna kartan + fakta på glosor.eu)

 Vecka 43

måndag 25/10	Omläxor/ jobba klart?
tisdag 26/10	Veckans ord
onsdag 27/10	Göra klart/ eventuella omläxor / omprov/ jobba ifatt  ò  Petra ledig em. Nibbe ansvarar för klassen
torsdag 28/10	Ma/ No se Lills skolsida                                                                                            ò
fredag 29/10	Petra ledig. Nibbe, Lill ansvarar för klassen

V 44	H    Ö    S    T    L    O    V

 Vecka 45

Måndag 8/11	Välkomna tillbaka efter lovet                                                            Utvecklingssamtalen startar
Tisdag 9/11	Veckans ord
Onsdag 10/11	SO-läxa
Torsdag 11/11	MA-beting. NO-se Lills skolsida
fredag 12/11	ENG: chapter 5 se Petras skolsida

Nordenfakta

Här finns alla texterna om Nordens alla länder inlästa på film. 

* Sverige-filmfakta         Danmark- filmfakta     Norge-filmfakta     Finland -filmfakta    Island-filmfakta

* Här kan du lära dig ännu mer om Nordens länder + förhöra dig själv på glosor.eu   Petras skolsida: Norden och dess 5 länder  

* KARTAN - öva här 

Konflikter + utvecklingssamtals-lapp

 Idag har eleverna fått lapp med ”önska-tider” till utv.samtal. Fyll i snarast och skicka tillbaka.

Tyvärr blev det idag några konfliktsituationer i skolan: 

1)Efter idrotten uppstod det tjafs mellan tjejer i 5A och några från Vätternskolan. Nån manlig personal från Vätternskolan gick in i omklädningsrummet för att försöka stoppa ”tjafset”. Detta skapade upprörda känslor på olika sätt hos flera av eleverna. Vi har kopplat in vår socialpedagog Sara som rett i det hela och utreder situationen, så vi har läget under kontroll.

2.Några pojkar (5-6 st) i klassen har lekt ”arme/militärer” och vid flera tillfällen bl.a. kastat kastanjer på andra (trots flera tillsägelser). Några har känt sig utsatta av ”militärgänget” på olika sätt; antingen fått kastanjer på sig, känt sig påhoppade, eller känt sig utanför/frågat om de fått vara med och leka men inte fått det. Vi har pratat allvar med de mest berörda, de flesta förstår allvaret, (några ”skyller på andra/ det var ju bara på skoj” etc) men ni får gärna diskutera vidare hemma:

• ”Militärlekar” med maktinslag och exkludering är INTE ok i skolan. 
• Kastanjekastning är strängt förbjudet.
• På skoltid har alla rätt att få ”vara med”.

Imorgon önskar vi en nystart med trivsel, vänskap och gemenskap på rasterna.