Engelskläxa till måndag 31/1 What's the matter? Verbformer

Jag är sjuk så vi förhör detta på måndag istället för fredag…. 

Vi övar mycket i skolan på engelsklektionerna och de flesta kan redan det mesta av "läxan", men man behöver ändå BEFÄSTA och öva ytterligare hemma för att bli helt säker och minnas kunskaperna. Har man varit frånvarande måste man också öva extra. För att underlätta den träningen lägger jag ut dessa länkar på bloggen.


1) Lär dig att säga, skriva och översätta dessa ord och uttryck (som vi övat i skolan)  om olika hälsoproblem: 
What's the matter? Ord och meningar att kunna

2) Grammatik: Du ska vara säker på hur man använder DID i frågor  och skriver verbet t.ex :

• When DID it happen?  När ordet DID finns med så står verbet, i detta fall HAPPEN, i grundform.

•  It happened yesterday.  När inte did är med skriver man verbet i preterium= "igår-form

ÖVA DID och verbform här klicka på rätt verbform

Till tisdag 25/1 ordkunskap (+ Anne Franks dagbok för de som var sjuka..)

1)  Du ska kunna stava + förklara dessa ord (samt vara klar i Komplett-boken till s. 77)

2) Du som sjuk/ borta i måndags 24/1  ska lyssna på avsitt 1 av Anne Franks dagbok + Ta reda på vad följande ord betyder; pampuscher (galoscher), Davidsstjärna, Gestapo, arrestera, koncentrationsläger

Anne Franks dagbok, del 1 av 5 15 september 2019 - Drama för unga | Sveriges Radio 

Veckobrev v 3

 Den här veckan har många varit sjuka eller i karantän då någon i familjen varit sjuk. Flera har ordnat så att någon kunnat hämta skolböcker så man kunnat jobba lite hemma... Nästa veckas "läxor" kommer i hög grad vara att jobba ifatt/ jobba klart om man behöver. 

Eventuellt kommer några i klassen, de som är väldigt nära att klara målen i simning,  att få simma även på onsdag 26/1, men det är inte helt klart ännu. Jag återkommer nästa vecka. 

Ha en trevlig helg och hoppas att många kryar på sig så att vi blir lite fler nästa vecka!

Hälsningar Petra

Till onsdag 19/1 So-läsläxa

 Läs texten (som vi redan läst i skolan)  tills du läser HELT flytande och kan berätta/ förklara om:

Jordens historia och dess inre (bilden), jordskorpan,  manteln och om kärnan så att vem som helst begriper. Du kommer få 10 stycken flervals-faktafrågor på texten och minst 70% krävs för godkänt.  När var Big Bang? Hur gammal är jorden? Marken vi går på är översta delen av..? Var är jordskorpan tunnast?  Vad finns innanför jordskorpan? Vad består magman av? Vad får magmans rörelse för konsekvens för jordskorpan?    Vad finns längst inne i jordklotet? Hur varmt är det där? Hur kommer det sig att kärnan fungerar som en magnet? 

• 

Rapport från första veckan. Simning 19/1

Första veckan gick snabbt förbi. Betydligt fler elever har varit närvarande; 25/27 har vi varit i flera dagar men idag var några fler sjuka. Eleverna verkade glada att ses igen och många gav uttryck för att de saknat skolan, lärarna och kompisarna. Jag känner detsamma; skönt med lov men skönt att köra igång igen!

Lektionerna har överlag gått bra och vi har pratat en hel del om HUR man kan lyckas med sin utbildning; komma i tid och vara förberedd,  lyssna aktivt, fokusera på arbetet, arbeta effektivt/ undvika sånt som stör, inte ge upp/ kämpa (=ha GRIT) etc. Majoriteten försöker verkligen följa detta nu och det är STOR skillnad från höstterminens början...

Dock är det några som ej följer detta på musik, slöjd, no/ma-lektionerna utan ofta kommer försent, babblar/ stör och arbetar inte med det de ska. Fr.o.m nästa vecka kommer de som ev. kommer sent, stör / ej lyssnar på tillsägelser få gå ifrån musiklektionen och istället sitta hos mig/ Nibbe och riskerar då att ej få godkänt i musik. De som VILL lära sig måste få lugn och ro. Berörda elevers vårdnadshavare är informerade. Men jag hoppas alla tar chansen och visar sina bästa sidor; på allas lektioner!

På onsdag 19/1 ska de elever som EJ VISAT Kim att de KAN SIMMA åka till simhallen och få göra det. De kommer åka buss dit kl. 10.55 och är tillbaka strax före 13. De som har godkänt i simning är kvar på skolan.

Ha en trevlig helg! Hälsningar Petra

Till tisdag 18/1 NO-läxa

 Lills skolsida: NO läxa klass 5A och 5B 

Till fredag 21/1 engelska kapitel 9 "It was a long way down"

DU ska på fredag 21/1 kunna:   

* Läsa hela texten med bra flyt   * Översätta/ förstå hela texten   

* Kunna skriva/ översätta alla meningarna både på svenska och engelska

Gör så här: 

1 ) LÄS/LYSSNA på film/texten tills du är HELT SÄKER på uttal och översättning/ betydelse!

2) Skriv AV följande svenska meningar och översätt dem sedan till engelska med hjälp av texten (de finns i texten) och ÖVA så att du kan dem "utantill".  

1. När hände det?      2)  Hur är det fatt med dig?    3) Jag föll av en elefant. 4) Smärtan var hemsk.

5) Jag känner mig fortfarande yr.        6) Du skadade dig själv.        7) Du bröt din arm. 

8) Hjälpte någon dig?     9) Guiden  ringde på en ambulans. 10) Min vän tog mina saker åt mig.

 11)Han ringde min fru.  12) Min fru sade till mig att vara försiktig.

3) Öva på allt här Övningsmästaren kapitel 9  (Lyssna, öva fler ord och grammatik!)

Eng-läxa till fredag 14/1 Write a letter about yourself.

1) LISTEN and READ my letter about myself on youtube, as many times as you need so you can READ it yourself, and UNDERSTAND every word. (Lyssna och läs med tills du själva kan läsa texten och förstår vartenda ord.)

2) WRITE a similar letter about yourself! (Skriv ett liknande brev om Dig själv.) Write in TEAMS "Write a letter" (or in your Englishbook).

At LEAST 10 correct sentences that answers the questions, are required for approval, but it is better if you write more.  (minst 10 korrekta meningar som besvarar alla frågorna, krävs för godkänt, men det är bättre om du skriver mer.)

Divide your text into pieces! (Dela in din text i stycken.)

Petras letter part 1

Petras letter part 2