Till onsdag 30/3 Europa-fakta del 1

 Dessa faktameningar har vi skrivit och jobbat med i skolan: Europa del 1 - en övning gjord av sopetra på Glosor.eu

Till fredag 1/4 UNIT 4 Kapitel 13 How do you get to school?

• HÄR kan du öva viktiga ORD från kapitel 13 som du ska kunna stava och översätta.

• HÄR är Övningsmästaren där du kan lyssna, öva alla ord samt grammatik (särskilt ORDFÖLJD där du skapar meningar genom att dra orden rätt, är viktig att öva på samt träna på att översätta meningarna så du vet vad de betyder på svenska

Dessa frågor ska du kunna ställa (och svara på )"helt utantill":

Where are you from?    Where do you live?    How do you get to school?      Have you got a bike?       What do you do in your sparetime?    Do you like sports?  When were you born?  How old are you?

Veckobrev, Språkval inför år 6

 Hej! Det här veckan har det överlag varit bra arbetsro och kamratsämja; både på raster och i klassrummet. Vi har haft religionsprov som gick väldigt bra för majoriteten i klassen. Eleverna har också fått utvärdera hur de själva tycker att det går för dem i de olika skolämnena. Innan påsk får ni hem resultaten; hur ligger eleven till just nu "mitt i terminen" i de olika skolämnena. De flesta har gjort framsteg under läsåret och har  "grönt"= godkänt, men några har "rött"= ej godkänt i vissa ämnen och behöver kanske "jobba på lite extra" resten av terminen.

Idag fick eleverna hem en lapp där de får välja vilket språk de önskar läsa ytterligare i år 6. Fyll i den och skicka tillbaka senast nästa vecka.

Ha en trevlig helg. Hälsningar Petra

Läxa till fredag 25/3 Engelska (förkortad då so-provet tog tid från engelskalektionen...)

 1) FRÅGEORD på engelska som du ska vara HELT bombsäker på!

när-when     var -where     varför- why      vad-  what     vem -who   hur -how    vems – whose   kan-can

2) Den här förkortade läxtexten ska du kunna läsa med bra flyt och kunna översätta/ svara på frågor om:

Where are you from? I am from Scotland.    

Where do you live?  Near Cinema road in Seagull road.    You are kidding! That´s where I live! I thought I saw people moving in! Yeah, we moved in a week ago.   

How do you get to school? I usually go by bike. If it rains I get a bus. It only takes about fifteen minutes.        

Have you got a bike?   Yes. Dad bought me a new one because I was sad about leaving Aberedeen.     

What do you do in your sparetime? I read a lot. I like science fiction and books anout space. I play the drums a bit and I watch films.    

 Do you like sports? Yes I like football and basketball.

Veckobrev, information från Lill, engelskprov tillbaka

Hej! Förra veckan var det lite "dyster information" gällande ordning och uppförande i klassen. Denna vecka är det BETYDLIGT ROLIGARE att kunna meddela att det varit mycket bättre denna vecka 11! Majoriteten har verkligen "skärpt till sig" och kommit i tid, jobbat bra, inte stört kamraterna, hållit inne med onödiga kommentarer etc: HÄRLIGT! Det sparar enormt mycket tid och kraft för både elever och oss pedagoger. Tid som vi kan lägga på bra och lärande undervisning.

Idag får eleverna hem sitt engelskprov för underskrift. Majoriteten klarade provet galant och hade mellan 25-30 /30 poäng. Godkänt var 18p. Alla som klarat ALLA läxor kap 9-12  klarade också provet= det brukar korrelera... . Så här såg klassens resultat ut:

Nästa vecka har vi SO-prov på Judendom, Kristendom, Islam, Demokrati/ diktatur: Tryck på SO-ikonen ovanför så får ni fram alla läxor och länkar vi haft; kan man dem så klarar man provet! 

Senast fredag nästa vecka skriver alla pedagoger en "halvterminsbedömning" i alla skolämnen. Ni kommer framöver få information om hur Ert barn ligger till just nu; visar eleven tillräckliga/ godkända kunskaper eller behöver man "jobba på lite mer" i något ämne för att kunna nå godkänt i år 5...

Generellt har majoriteten i klassen gjort stora framsteg i år 5 och många visar verkligen att de VILL lyckas och gör sitt bästa; toppen!  Ni har väldigt trevliga, mysiga och fina barn! 

Ha en trevlig helg. Hälsningar Petra

...................................................................................................................................................................

Lills lektioner vecka 12 :

Vi kommer att genomföra årets Kängurutest (världsomfattande MA-tävling som ej går att träna till)

MA: Vi har ett "miniprov" på det vi jobbat med under läsåret, kapitel 1-3 fram till och med cirkel-och linjediagram i matematikboken. Du kan repetera i boken  samt grunderna här Matematikboken Beta | Liber     (I går torsdag stannade jag/ Lill kvar i klassrummet mellan kl. 15:00 – 16:00 för att erbjuda de elever som hade mycket kvar att rätta/  ville ha en extra genomgång/träning av vissa delar. Ingen dök upp, så jag antar att alla kände sig helt säkra och klarar sig på egen hand.....? .

 NO: Vi fortsätter att jobba med NTA-kemiförsök där vi undersöker fem okända ämnen (pulver). När alla olika experiment är klara kan eleverna utifrån påståenden ta reda på vilka de är.

Till torsdag 24/3 har bägge klasserna en repetitionsläxa i NO (delas ut på måndag). De ska repetera de kemibegrepp vi gått igenom tidigare, kunna redogöra för vattnets kretslopp med hjälp av en bild och vattnets olika faser (något de jobbat med under tidigare år).

Trevlig helg önskar Lill

Till onsdag 16/3 SO-läsläxa

På onsdag ska du:

1. kunna LÄSA hela text-stencilen "Islam" med bra flyt och säkerhet, utan att staka dig vid ord.
2. vara klar med din sammanfattning/ faktameningar utifrån frågeställningarna på stencilen.
3. kunna svara på alla frågorna på stencilen

Testa dina kunskaper här: Islam - en övning gjord av sopetra på Glosor.eu

Veckobrev

Hej. Tyvärr har läget i klassen inte varit lika bra i slutet på förra veckan och början på denna vecka. Flera i klassen, omkring 5-6 personer, har delvis ”återgått” till gammalt beteende. Detta påverkar hela gruppen negativt och det dåliga beteende ”smittar” lätt och sprider sig. För att genast stoppa detta i sin linda så har eleverna har fått utvärdera SIG själva/ SITT eget beteende, och vi har MAILAT/ varit i kontakt med berörda vårdnadshavare. 

De som VILL lära sig och få en bra utbildning har rätt till det och har rätt till arbetsro. Har ni ej fått mail så har ert barn "skött sig bra" och INTE hållit på med något av följande beteenden i någon högre grad...:

1. Stör andra på lektioner (sitter och ritar eller gör annat/  söker kontakt med andra/  småpratar /  behöver upprepade tillsägelser/ vet inte vad man ska göra då man inte lyssnat på lärarens förklaring etc).             

2. Arbetar EJ eller väldigt ineffektivt (t.ex. gör endast två enkla matematikuppgifter på 30 minuter/ sitter och ”halvsover” pga trötthet…)

3. Klarar ej läxförhör/ har ej läst på tillräckligt (trots att läxförhören är på mycket enkel nivå och man har kunnat öva på både frågor och svar innan).            

4. Kommer försent till lektioner (2-10 min).     

5. Retar, petar, knuffar på andra/ fäller onödiga, retsamma och kränkande kommentarer.                     

6. Lyssnar ej direkt vid tillsägelse: ”försvarar” sitt beteende och säger ”det var inte bara jag/ den gjorde si och så därför gjorde jag…/ varför säger du bara till mig/ skyller ifrån sig.      

Igår torsdag och idag fredag har läget varit MYCKET BÄTTRE! TACK alla elever som vill förbättra sitt beteende och TACK alla föräldrar som stöttar oss; det är jätteviktigt och värdefullt!  Det ÄR viktigt att ha nolltolerans mot ALLA former av  "kränkande beteenden"; det kan eskalera och sluta med betydligt allvarligare saker... Vi pratade mycket i klassen om våldspyramiden, och att man ska hålla sig ifrån allt sådant beteende. Nu ser vi fram emot "trevligare/ lugnare/ vänligare" veckor! Ha en trevlig helg!

 

   

 

       

Engelskprov på måndag 14/3

 Engelskläxa till fredag  är att ÖVA på kapitel 9-12. Tryck på ENG-knappen/ ikonen ovanför så får du fram de engelska-läxorna. Öva på alla kapitel igen; lyssna/ läs, öva ord osv. 

Vi gör provet på MÅNDAG eftersom det är så kort lektion på fredag och ingen ska behöva "stressa"...

Kristendom läxa till onsdag 9/3

 På onsdag ska du:

1. kunna LÄSA hela text-stencilen "Kristendom" med bra flyt och säkerhet, utan att staka dig vid ord.
2. vara klar med din sammanfattning/ faktameningar utifrån frågeställningarna på stencilen.
3. kunna svara på alla frågorna på stencilen

Här kan du även öva frågorna online Kristendom - en övning gjord av sopetra på Glosor.eu 

(eleverna har haft  2 lektioner i skolan till att arbeta med detta, så de flesta behöver bara repetera lite)

Veckobrev samt NO/MA- information från Lill..

Denna vecka har varit bra överlag. Sjukfrånvaron har minskat rejält vilket är skönt; att delta i undervisningen i skolan är en stor framgångsfaktor för att klara godkända betyg och man missar mycket undervisning när man är borta..

Överlag är det bra arbetsro (med några små undantag som meddelats berörda)  och god kamratskap i skolan MEN vi har behövt lyfta hur man skojar och hur man INTE skojar med varandra: Några elever kallar varandra mycket otrevliga ord "på skoj", men sedan blir det plötsligt allvar och flera kände sig sårade, med rätta! Vi har pratat allvar om det och berörda har lovat att sluta säga/ skriva otrevliga ord...

Nästa vecka är det STUDIEDAG= ledigt på tisdag! Ha en trevlig helg! Hälsningar Petra                             -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

NO:     Lills skolsida: Kemi-läxa till torsdag v.10

De kommer också få en liten läxa att göra hemma = leta vilka olika faro-symboler man kan hitta hemma/och var man hittade den ex. tvättmedel/badrum under nästa vecka. Delas ut måndag 7/3. Lämnas in fredag 11/3.

 Bra även att ta upp att vi nu kommer att jobba med NTA ("NO-experiment") i klassrummet i par/tregrupp och att eleverna då måste kunna vara ”lugna” och lyssna noga på instruktioner som ges.

 MA : Extra matteläxa till måndag 7/3: för de som ej hunnit klart i skolan, rätta och göra klart i MA-boken fram tom kap. 3:2 Stolp- och Stapeldiagram.

Fortsätta att träna multiplikationstabellerna 1-10, de som ännu inte klarar dem. (vi förhör dem idag fredag och nästa test blir igen onsdag 30/3).

😊 Hälsningar Lill

English homework/ goals week 6 until Friday 7/2 India an enormous country

1) LYSSNA och LÄS med i filmen så många gånger att du själv kan läsa och uttala rätt + översätta texten till svenska. (vi har också övat i skolan..)

2)  15 glosor -enkel grundkurs som alla ska kunna skriva/översätta

 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 3) * Du som vill nå mer än godkänt i engelska: HÄR kan du lyssna, öva grammatik samt alla ord till kapitlet på Övningsmästaren

Till onsdag 2/3 Demokrati, diktatur, monarki och republik

I stället för religionsläxa blir det den här eftersom det ämnet passade bra att ta upp då vi pratat mycket och diskuterat om läget/ kriget i Ukraina... 

Vi har läst, pratat om och arbetat med denna text även i skolan. 

DEMOKRATI

Hur ett land styrs kallas statsskick. Demokrati är ett sätt att styra landet. Ordet demokrati kommer från grekiskans ord demos (folket) och kratos (styre) och betyder på svenska ungefär folkstyre.

Sverige ses exempelvis som en demokrati. Det är oftast folkvalda politiker som beslutar om hur landet ska styras. Forskning visar att fler och fler länder i världen blir demokratiska.

Vad räknas som demokrati? Alla myndiga (=över 18 år) ska kunna rösta i val samt att majoriteten(=de flesta) oftast bestämmer i en demokrati. Majoriteten får dock aldrig förtrycka minoriteter(=mindre antal) i ett land. I en demokrati får alltså alla vara med och rösta och alla ska ha en möjlighet att yttra sina åsikter i både tal och skrift.

Demokratins grundstenar är att alla är lika mycket värda och man ska inte diskriminera andra. 

I en demokrati anses åsiktsfrihet (att man får tänka vad man vill) vara viktigt, samt tryckfrihet (att man får publicera det man vill i skrift utan att staten censurerar dvs. bestämmer innehållet i medier). Ett annat viktigt inslag i demokratier är att alla människor är lika inför lagen och att ingen person får dömas utan en rättvis och riktig rättegång. Människor ska också vara fria att mötas i grupp för att demonstrera offentligt mot det man inte tycker fungerar i samhället.

DIKTATUR

Diktatur är motsatsen till demokrati. Det är ett sätt att styra landet (=statsskick) där en person (=DIKTATOR) eller en grupp styr en stat, utan att befolkningen har något att säga till om. Diktatur innebär nästan alltid förtryck och våld. Man får t.ex. inte säga vad man tycker, rösta som man vill eller demonstrera.

MONARKI

En monarki har en kung eller en drottning som statschef. Detta höga ämbete går i arv till äldste sonen eller dottern.

Förr hade kungen eller drottningen i landet mest makt av alla. Numera har monarkerna i Europa nästan ingen makt alls. Kungen i Sverige får inte längre bestämma i några viktiga frågor.

REPUBLIK

En republik har en president som statschef. I demokratiska republiker får folket rösta om vem man vill ha som president. Presidenten väljs för en viss tid.

Presidenterna kan ha större eller mindre makt. Presidenten i Schweiz har inte så mycket att säga till om, medan presidenten i Frankrike har ganska stor makt.

Länderna i Europa var förut monarkier, men numera är de flesta republiker.

När du läst texten noga kan du testa dina kunskaper här: 

DEMOKRATI och DIKTATUR