Veckobrev 25maj

 Hej. Nu är det långhelg. Veckan har varit ok, men vi har pratat en hel del om DRAMA-triangeln då flera i klassen ofta hamnar i den: skyller på andra, sprider rykten, skriver taskiga saker på sociala medier. Ena stunden beskyller de andra för att i nästa tycka synd om sig själv, eller springer runt och ska ”hjälpa/trösta/blanda sig i” men gör oftast saken ännu värre, och konflikter eskalerar.  KOLLA VAD era barn skriver på Snapchat och Tiktok; flera kränker andra där på fritiden och tar sedan med dessa konflikter till skolan och sen landar det i vårt knä.. Jag är faktiskt tveksam om jag skulle låta mina barn ha dessa sociala medier då de mest används till ren strunt om jag ska tala klarspråk…Och OM de ändå fick ha det skulle jag kräva att varje dag få se vad de håller på med; det är förälders rättighet och skyldighet.. Följande tips diskuterades i klassen, och de har lovat att försöka följa dem:

Idag hade vi historietest och de flesta klarade det bra. Några hade inte övat tillräckligt och har en sista chans att visa godkända kunskaper på måndag. Fråga Ditt barn hur det gick!

Nästa fredag är det Mossen cup och det är fotboll och lunch på Mossen hela dagen. 

Ha en trevlig kristihimmelsfärd-helg! Hälsningar Petra

Förra veckan och vecka 21 som kommer...

I torsdags var det rörigt och en del konflikter i klassen har jag fått höra; några kunde inte följa regler på King och i kölvattnet av detta blev det många upprörda känslor och några elever betedde sig då otrevligt/uppkäftigt mot både kamrater och personal och lyssnade inte på de vuxna som försökte lösa konflikten. Berörda hem är kontaktade. I fredags var jag också borta då vi hade en strategi-dag med planering inför nästa läsår, men då hade det gått riktigt bra enligt slöjdlärare Martin som vikarierade för mig. Det var betydligt roligare att höra....

Imorgon måndag 23/5 ska vi gå och se teatergruppen Gryningens maj-pjäs på förmiddagen. Vi kommer också ha prov på kapitel 13-16 i ENGELSKA; lyssningstest + läsningstest + skriva egen kort text.

På torsdag-fredag är det ledigt pga Kristihimmelsfärd. Ha det gott! Hälsningar Petra

Rätta skiljetecken TEST på tisdag 24/5

Förra veckan klarade 25/27 läxförhöret och hade max -5 fel- Två i klassen hade 0 fel! Hurra vad bra! Nu kör vi en runda till för att verkligen "vässa" kunskaperna.

HÄR tränar du på att sätta ut punkter, frågetecken, utropstecken och så vidare.  Gör en nivå i taget tills du är HELT säker, innan du går till nästa nivå. 

Veckobrev

 Hej. Den här veckan har det varit lugnare när det gäller studiero och kamratligt beteende; många har "skärpt till sig" betydligt. Både personal och elever har tyckt att det känts mycket bättre!

Nästa fredag är jag på utvecklingsgrupp hela dagen, men Martin som har klassen i slöjd och känner dem väl kommer ta hand om 5A tillsammans med Dennis, enligt mina lektionsinstruktioner.

Jag vill lyfta fram att Ni föräldrar är mycket välkomna att vara med oss i skolan; antingen en dag eller någon/ några lektioner, för att själv få en bild av hur era barns dagar kan se ut. Meddela bara innan så vi vet om/ när ni kommer så att det passar. (Ps: Det är NI som avgör om ni vill komma på besök eller ej, INTE era barn. I den här åldern tycker många att det kan vara lite "pinsamt" med föräldrar och det är normalt, men det är ändå ni som bestämmer...) Mycket välkomna!

Ha en trevlig helg. Hälsningar Petra

SO-läsläxa till onsdag 18/5 "Sveriges historia" en kort sammanfattning

Som vanligt har vi jobbat med detta i skolan innan, så många "kan" redan läxan ganska bra. 

 Du ska kunna läsa texten med bra flyt och säkerhet. Du ska kunna svara på frågorna:

1) Vad var Kalmarunionen?

2) Du ska kunna berätta kort om följande saker;   Columbus, Gutenberg, Påven, Stockholms blodbad, Gustav Vasa, Sveriges nationaldag, Martin Luther, krigen runt Östersjön, trettioåriga kriget, vilka delar av andra länder tillhörde Sverige då vi var en stormakt.

HÄR kan du öva på glosor.eu

Störande av undervisning/ sen ankomst

 Hej. Från och med denna vecka kommer vi agera ännu tydligare mot störande av undervisning och sena ankomster. De som stör och ej lyssnar vid tillsägelse får lämna klassrummet (och sitta med annan vuxen som har planering eller dylikt.)

De som kommer sent får vara kvar efter skolan, helst samma dag och ta igen det de missat. Jag mailar berörda. ALLA har rätt till studiero och att få känns sig väl till mods/ slippa högljudda eller störande beteenden. De allra flesta visar bra hänsyn till sina kamrater! 

Läsläxa till onsdag 11/5

 Den här texten har vi läst samt arbetat med förra veckan och idag tisdag. Läxa är att läsa den tills man kan berätta om innehållet/ svara på frågorna + läser med bra säkerhet och gott flyt. 

1. Vad menas med FORNTID?
2. Vilka "åldrar" ingår i forntiden och NÄR var de ? (istid, stenålder, bronsålder, järnålder)
3. När var VIKINGATIDEN?
4. Vilka var vikingarna/ vad gjorde de osv?
5. När var MEDELTIDEN?
6. Vad trodde människorna innan kristendomen kom?
7. Vem var Olof Skötkonung?
8. Berätta minst 3 saker som hände på 1200-talet..
9. Vilka var de 4 grupperna/stånden (som riksdagen delades in i), och berätta kort om varje stånd...?

English to Friday 13/5 GRAMMAR and WORDS

Du ska vara helt säker på     am / are/ is/ was/ were      

Repetera/ SKRIV  ALLA glosor vi haft de senaste kapitlen ALLA glosor unit 4  

Veckan som varit...+ STUDIEDAG på måndag!

 ..har varit både bra och mindre bra. Dennis som är assistent i klassen har varit sjuk/ ledig i veckan och ibland har det tyvärr inte funnits någon "vikarie" för honom. Det har gjort att det vissa lektioner blivit oroligare bland några elever och denna oro sprider sig lätt till resten av klassen; några hakar på och börjar kommentera/ retas/ käfta emot varandra osv;  "gamla mönster" väcks till liv igen..  

Nu är Dennis på plats igen och från tisdag nästa vecka hoppas vi att "lugn och studiero " kan återgå till det vanliga igen...

På måndag 2 maj är det studiedag och eleverna har ledigt.

Trevlig helg! Hälsning Petra