Planering v. 38-41

Hej allesammans! Ännu en vecka har gått snabbt förbi. Igår hade vi skoljoggen hela förmiddagen och det var härligt att se alla glada och positiva elever som kämpade på i spåret. På vissa lektioner har det dock denna vecka inte varit lika positivt: På syslöjden och musiklektionen var det stökigt, okoncentrerat och t.o.m. slagsmål mellan några elever! På mina lektioner är det OFTAST lugn och arbetsro MEN jag har också märkt tendenser till lite "oro" emellanåt, och varit tvungen att oftare än vanligt påminna om saker som "sitt på din plats/ vänd dig framåt/ jobba istället för att småprata/ använd iPaden bara till skolarbetet (inte youtube och annat...)" etc. Detta gäller en handfull elever men beteendet drabbar alla/smittar lätt av sig. Ni får gärna diskutera hemma. Nästa vecka får de elever som ev. stör undervisningen på t.ex slöjd/musik gå upp till mig i klassrummet och arbeta med annat. Risk för underkänt betyg föreligger, men Allas rätt till lugn och arbetsro på lektionen går före, vilket jag hoppas alla förstår.
De flesta sköter sig dock bra, många lektioner är jättebra  och det är härliga elever i klassen! Nästa vecka hoppas och tror jag på fokus och koncentration på ALLA lektioner/ämnen! Trevlig helg!

PLANERING v 38-41
Svenska:  Kapitel 1 i ”Klara svenskan” handlar om Berättande text. Vi kommer läsa och studera berättelser för att sedan skriva egna...  

Matematik:  Kapitel 1 avslutas med; de fyra räknesätten, miniräknaren, textuppgifter/ problemlösning: Sedan repeterar vi kap 1 och gör DIAGNOS 1. Den visar om man kan fördjupa sig eller om man behöver träna mer.

So: Vi fortsätter med Centraleuropa, andra världskriget samt fortsätter med stormaktstiden som vi började med i våras.

No: NTA (Naturvetenskap och Teknik för Alla) Flyta & Sjunka

Engelska: What’s up? Kapitel 1 HOLIDAYS görs klart sedan kap. 2  FOOD and HEALTH.  Sedan prov på kapitel 1-2

Vecka38                                   Läxor och annat viktigt till följande dagar:

måndag 18/9	GÖR KLART/ lämna in texten  ”Kolumbus och ägget”, ”Vad minns du i svenska” samt ”sommarboken” senast idag!
tisdag 19/9	SV:   sj-ljud och tj-ljud samt k-ljud före s (Klara svenskan språkläran s 4-7 samt online)
onsdag 20/9	MA:   läxa 3 (viktigt att förstå HUR man gör för läxförhöret består av liknande uppgifter men andra siffror)
torsdag 21/9	SO/NO:    SO:  Vara klar med sammanfattningen om Centraleuropa utifrån stödorden vi skrev upp.
Fredag22/9	ENG:    Läxstencil

Vecka39

måndag 25/9	”Göra klart” OM man missat lektioner/ varit sjuk under föregående vecka…
tisdag 26/9	SV:   dubbelteckning  (Klara svenskan språkläran samt online på www.klarasvenskan.se ) Detta måste man vara säker på för att klara målen i svenska. Det är stor skillnad på      ”Jag föll  i en dam….och” Jag föll i en damm”. ”   Vi klättrade upp på en val/  Vi klättrade upp på en vall”
onsdag 27/9	MA:  Idag är diagnos 1 öva genom att  göra klart blandade uppgifter s 53 – 55 minst 2 nivåer (1-2  eller 3-4 beroende på vilken svårighetsgrad man klarar) NO: diagnos/ test på kapitel 2. Ni får veta av Lill vad ni ska öva/ kunna. Viktigt att visa sina kunskaper nu!
torsdag 28/9	SO:  KUNNA Centraleuropas + karta; länder och huvudstäder
fredag 29/9	ENG:    ch 2A You are what you eat

Vecka40

måndag 2/10	”Göra klart” OM man missat lektioner/ varit sjuk under föregående vecka…
tisdag 3/10	SV:   Göra klart om man behöver i ”Klara svenskan” och öva/ befästa
onsdag 4/10	MA:  Läxa 4 (med läxförhör)
Torsdag 5/10	STUDIEDAG = LEDIGT
fredag 6/10	ENG:  ch 2B  samt workbook/ grammatik

Vecka 41

Måndag 9/10	”Göra klart” OM man missat lektioner/ varit sjuk under föregående vecka…
Tisdag 10/10	SV:   Göra klart om man behöver i ”Klara svenskan” och öva/ befästa
onsdag 11/10	MA:   läxa 5   (viktigt att förstå HUR man gör för läxförhöret består av liknande uppgifter men andra siffror)
torsdag 12/10	NO:    Du får läxa av Lill
fredag 13/10	ENG:    PROV på kapitel 1-2

 För fortlöpande information, håll koll på www.petrasskolsida.blogspot.se